Académie suisse des sciences techniques SATW
Baromètre de la relève MINT en Suisse
SWISS ACADEMIES REPORTS, VOL. 9, NO 6, 2014
La pénurie de personnel qualifié, un phénomène qui existe de longue date, laisse à penser que les jeunes ne s'intéressent pas suffisamment aux disciplines MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technique) et, par conséquent, ne choisissent pas d'études ni de profession dans les domaines MINT. D'où la question suivante: où et comment l'intérêt pour la technique et les sciences naturelles est-il encouragé – ou ne l'est pas?
Académies suisses des sciences (2014) Baromètre de la relève MINT en Suisse – L'intérêt des enfants et des adolescents pour les formations en sciences naturelles et techniques. Swiss Academies Reports 9 (6).
MINT-Nachwuchsbarometer Schweiz 2026
Das MINT-Nachwuchsbarometer Schweiz 2026 wurde von Susanne Metzger und Laura Villardita, Pädagogische Hochschule FHNW, im Auftrag der Akademien der Wissenschaften Schweiz erstellt und unter der Leitung der SATW im Rahmen des MINT-Mandats durchgeführt. Die Studie entstand in enger Abstimmung mit dem MINT-Stimmungsbarometer 2025 der ETH Zürich, das in einer repräsentativen Langzeitstudie Trends in der Wahrnehmung von MINT aufnimmt.
Swiss Platform Ageing Society
Vieillir en Suisse: quelle politique pour demain?
Quels enjeux façonneront la politique de la vieillesse au cours des dix à quinze prochaines années?
Le nouveau rapport de la Swiss Platform Ageing Society en collaboration avec la ZHAW rassemble les perspectives d’organisations issues de la recherche, de la pratique et de la politique. Il met l’accent sur des thématiques telles que la santé psychique, les soins intégrés, la solitude et l’isolement social, considérées comme particulièrement urgentes par les acteurs impliqués.
Le rapport apporte ainsi des impulsions précieuses aux travaux en cours sur le renouvellement de la stratégie nationale en matière de vieillesse et nourrit le dialogue sur l’avenir du vieillissement en Suisse.
Académies suisses des sciences a+
MINT 2026 : où en est la Suisse aujourd'hui ?
Douze ans après la première édition du baromètre des jeunes talents dans les disciplines MINT, la nouvelle édition 2026 révèle que l'intérêt pour ces disciplines est resté globalement stable, que les stéréotypes persistent et que les femmes sous-estiment leurs propres compétences. Dans le même temps, les résultats sont plus nuancés que prévu et des pistes d'action claires se dégagent.
Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
Au-delà de la transaction: Négoce des matières premières et développement durable
Cette fiche d'information décrit les liens entre négoce et durabilité, identifie les lacunes et propose des options aux plateformes de négoce, y compris en Suisse, afin de réduire les risques économiques, environnementaux et sociaux.