Intégrité scientifique
L’intégrité scientifique repose sur quatre principes fondamentaux qu’il convient de respecter dans leurs multiples déclinaisons concrètes et contextuelles. Ces principes orientent les chercheuses et chercheurs dans leurs activités de recherche et d’enseignement ainsi que dans la prise en compte des enjeux pratiques, éthiques et intellectuels qui en découlent.
Intégrité scientifique - créer des normes communes
Entre 2018 et 2021 un groupe d'expert·e·s scientifiques des Académies suisses des sciences, du Fonds National Suisse, de swissuniversities et d'Innosuisse a élaboré un nouveau code de conduite dans le domaine de l’intégrité scientifique. Il est basé sur les principes fondamentaux de fiabilité, honnêteté, respect et responsabilité, et contribue à renforcer de manière durable une culture de l’intégrité scientifique. Grâce à ce code de conduite, un comportement scientifique intègre doit être renforcé dans tous les secteurs de la recherche et de l’enseignement, en particulier aussi au niveau de la formation et de l’encouragement de la relève. Le code d’intégrité scientifique prend en compte les développements actuels dans les domaines de l’open science et des médias sociaux et éclaire le thème de la prescription. Le code d'intégrité scientifique est publié en quatre langues le 11 mai 2021.
Centre suisse de compétence pour l'intégrité scientifique
Lors de sa réunion du 8 novembre 2024, la Conférence suisse des hautes écoles a adopté l’ordonnance sur l’assurance de la qualité en matière d’intégrité scientifique. Elle valide ainsi la création d’un Centre suisse de compétence en matière d’intégrité scientifique (CSCIS). Le centre de compétence, qui sera abrité par les Académies suisse des sciences, doit d’une part conseiller les hautes écoles en matière d’intégrité scientifique et, d’autre part, collecter les données concernant ce sujet en Suisse.
Instances de référence pour l’intégrité scientifique en Suisse
Si une institution ne figure pas dans la liste ci-dessous, veuillez vous adresser directement à l’institution concernée. Il est possible qu’aucun point de contact pour les questions liées à l’intégrité scientifique ne soit publié.
Hautes écoles universitaires
École polytechnique fédérale de Lausanne | EPFL
Service de médiation
Service d'intégrité
École polytechnique fédérale de Zurich | ETHZ
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Bâle | UNIBAS
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Berne | UNIBE
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Fribourg | UNIFR
Service de médiation
Université de Genève | UNIGE
Service de médiation
Université de Lausanne | UNIL
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Lucerne | UNILU
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Neuchâtel | UNINE
Service de médiation
Service d'intégrité
Université de Saint-Gall | HSG
Service de médiation
Service de intégrité
Université de la Suisse italienne | USI
Service d'intégrité
Université de Zurich | UZH
Service de médiation
Service d'intégrité
Hautes écoles spécialisées
Haute école spécialisée bernoise | BFH
Service de médiation
Haute école spécialisée des Grisons | FHGR
Service de médiation
Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse | FHNW
Service de médiation
Haute école spécialisée de Suisse occidentale| HES-SO
Service de médiation
Service d'intégrité
Haute école spécialisée de Lucerne | HSLU
Service de médiation
Haute école spécialisée Kalaidos
Service de médiation
Service d'intégrité
Haute école spécialisée de Suisse orientale | OST
Service de médiation
Haute école spécialisée de la Suisse italienne | SUPSI
Service d'intégrité
Haute école des arts de Zurich | ZHdK
Service de médiation
Haute école zurichoise de sciences appliquées | ZHAW
Service de médiation
Hautes écoles pédagogiques
Haute école fédérale en formation professionnelle | HEFP
Service de médiation
Haute école pédagogique Berne | PHBern
Service de médiation
Institut de haute école pédagogique NMS Berne | PH NMS
Service de médiation
Haute école spécialisée du nord-ouest de la Suisse | PH FHNW
Service de médiation
Haute école pédagogique de Saint-Gall | PHSG
Service d'intégrité
Haute école pédagogique de Thurgovie | PHTG
Service d'intégrité
Haute école pédagogique de Zoug | PH ZUG
Service de médiation
Autres institutions du domaine des hautes écoles
Haute école fédérale de sport de Macolin | HEFSM
Service de médiation
Haute école d'économie de Zurich | HWZ
Service de médiation
Institut de hautes études internationales et du développement | IHEID
Service de médiation
Service d'intégrité
Les Roches International School of Hotel Management
Service de médiation
Swiss Business School | SBS
Service d'intégrité
Swiss UMEF
Service d'intégrité
Faculté libre de théologie de Bâle | STH Basel
Service d'intégrité
Académies suisses des sciences a+
Communiqué de presse
La Suisse aura un centre de compétence national en matière d’intégrité scientifique
Lors de sa réunion du 8 novembre 2024, la Conférence suisse des hautes écoles a adopté l’ordonnance sur l’assurance de la qualité en matière d’intégrité scientifique. Elle valide ainsi la création d’un Centre suisse de compétence en matière d’intégrité scientifique (CSCIS). Le centre de compétence doit d’une part conseiller les hautes écoles en matière d’intégrité scientifique et, d’autre part, collecter les données concernant ce sujet en Suisse.
Académies suisses des sciences a+
Code d'intégrité scientifique
Un groupe d'expert·e·s composé de représentant·e·s des Académies suisses, du Fonds national suisse, de swissuniversities et d’Innosuisse a élaboré un nouveau code de conduite dans le domaine de l’intégrité scientifique. Il se base sur les principes fondamentaux de fiabilité, honnêteté, respect et responsabilité, et contribue à renforcer de manière durable une culture de l’intégrité scientifique. Grâce à ce code de conduite, un comportement scientifique intègre doit être renforcé dans tous les secteurs de la recherche et de l’enseignement, en particulier aussi au niveau de la formation et de l’encouragement de la relève. Le code de conduite prend en compte les développements actuels dans les domaines de l’open science et des médias sociaux et éclaire le thème des délais de prescription.