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Les personnes âgées s’engagent de multiples façons au sein des organisations : accompagnement, soutien logistique, projets collectifs, coordination ou encore présidence. En mettant leur temps, leurs compétences et leur énergie au service d’activités porteuses de sens, elles apportent une contribution essentielle au bon fonctionnement de nombreuses structures.

Mais comment favoriser concrètement leur participation ? À quoi faut-il être attentif ?

Ce factsheet propose une check-list en dix points essentiels pour guider les institutions, communes et associations dans leurs démarches.

Neu U, Markard J, Betz R, Boulouchos K, Pautz A, Stadelmann I (2025)

Perspectives de l’énergie nucléaire en Suisse. Rapport de synthèse.

Swiss Academies Reports 20 (6)

DOI : doi.org/10.5281/zenodo.15599206

Wuelser G, Edwards P (2025)
Lighthouse Programmes in Sustainability Research and Innovation
Swiss Academies Reports 20 (4)

DOI: doi.org/10.5281/zenodo.15599260

La loi suisse sur la protection des animaux autorise l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques précises, mais en même temps exige le respect de la dignité et la préservation de leur bien-être. Répondre à ces deux intérêts sociétaux contradictoires peut représenter un devoir exigeant pour les chercheurs.euses. Les Directives éthiques pour l’expérimentation animale (2025) doivent leur permettre d’objectiver la marge d’appréciation existante et les inciter à prendre conscience de leur manière de traiter les animaux dans le cadre de leur recherche, et à y réfléchir. La mise à jour de la version précédente des directives datant de 2005 a été motivée d’une part par de nouvelles connaissances scientifiques ainsi que de nouvelles méthodes de recherche, et d’autre part par des modifications du cadre légal.

Comment, dans un monde en pleine mutation, offrir une orientation scientifique sur des thèmes allant des questions de santé à l’intelligence artificielle? Et quel rôle la confiance, la transparence et le dialogue avec la société jouent-ils pour la formation, la recherche et l’innovation? Le rapport annuel 2024 des Académies suisses des sciences est source d’inspiration sur ces questions.

Some of the most pressing challenges worldwide, from global pandemics to the climate and environmental crisis, require efforts at the interface of science, policy, and diplomacy. To this end, skills development for scientists engaged with science for policy and diplomacy is increasingly important, yet relevant educational offers in Switzerland and worldwide remain limited. The Swiss Young Network for Science Policy and Diplomacy, in collaboration with the Geneva Science-Policy Interface and the Franxini Project of Reatch, considered educational offers in science for policy and diplomacy available for early-career academics, including courses, workshops, and webinars in Switzerland, across Europe, and beyond.

Scientists, scientific experts, and knowledge brokers often find themselves in situations where they need to play new roles in society or are criticised for positioning themselves at the interface between science and other societal fields of action. The present guide aims to stimulate reflections on, and discussions of, various different roles that scientists perform.