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Académies suisses des sciences a+
Le rapport annuel 2021 est là !
Pas de vie sans eau. Cette réalité est d’autant plus flagrante alors que nous traversons actuellement une période de canicule et que de nombreuses régions subissent des restrictions. Le rapport annuel 2021 des Académies met un accent particulier sur l’eau et les diverses formes qu’elle prend.
Huit personnalités du secteur FRI nous racontent comment elles se sont engagées sur des thèmes comme la numérisation et la démocratie, les directives de triage dans les soins intensifs ou encore les avancées technologiques du futur. Vous découvrirez également la répartition du budget global des Académies ou encore les projets innovants dans lesquels nous nous sommes investis pour la science, la société et la politique.
Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM
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L'ASSM, un pont entre la science et la société
Pour la science, pour la médecine, pour la société – l’ASSM reste fidèle à sa devise. Mais la société évolue, et l’Académie doit évoluer aussi. Quelles sont les implications concrètes pour nos activités? Dans la dernière Newsletter de l'année, le Président Arnaud Perrier donne son éclairage personnel sur cette question. Nous vous souhaitons une bonne lecture et de joyeuses fêtes!
Académie suisse des sciences techniques SATW
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Switzerland in the age of fusion energy
Fusion energy is developing from a long-term research project into a potentially commercial energy source. A position paper by Dr Barbora Bruant Gulejova highlights the strategic issues arising from this for Switzerland and the fields of action that are now relevant.Jeune Académie Suisse JAS
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Nouvelle publication explore l'impact de l'intelligence artificielle sur le quotidien scientifique
L’intelligence artificielle (IA) est en train de transformer rapidement la recherche, l’enseignement, la communication scientifique. Dans ce contexte, la publication récemment parue Impact of AI on Early Career Researchers: Challenges, Opportunities, and Responsibilities fournit une réflexion opportune et interdisciplinaire au sujet de la manière dont l’IA remodèle le travail universitaire, en particulier pour les chercheuses et chercheurs en début de carrière (CDC).