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Académies suisses des sciences a+

Prix des Académies européennes décerné à Helen Keller

Helen Keller a reçu le Prix Madame de Staël des mains d'Antonio Loprieno, président de l'ALLEA (All European Academies). La professeure de droit public, européen et international public à l'Université de Zurich a surtout été récompensée pour son rôle en tant que juge à la Cour européenne des droits de l'homme. Ouvert par l'ambassadeur suisse Paul R. Seger à Berlin, la cérémonie avait pour thème « Le changement climatique dans les cours des droits de l'homme ». Elle a mis en évidence la tension entre l'urgence de faire face aux conséquences du changement climatique et le respect des principes de l'État de droit.

  • Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM

    News

    Réflexions sur l’allocation de ressources limitées

    Notre Bulletin paraît pour la première fois sous sa nouvelle apparence graphique. Plus attrayant et de lecture plus facile, il traite toujours de médecine, de science et de sujets liés à l’activité des ressorts de l’Académie. Le thème principal reste au centre de chaque édition. Dans le numéro actuel, le Prof. Christoph A. Meier aborde une question cruciale: les ressources limitées dans le domaine de la santé sont-elles utilisées là où elles sont le plus utiles?

  • Académie suisse des sciences techniques SATW

    News

    Surgical Robotics: Can We Deploy It Wisely in Our Hospitals and Capture Its Advances Without Putting the System at Risk?

    On June 29, 2026, SATW and SFITS convened professionals from medicine, industry, insurance, law, and policy in Geneva to lay the groundwork for evaluating the societal impact of surgical robotics.
  • Académie suisse des sciences techniques SATW

    News

    From the trend radar to the classroom: what the world of work expects from STEM promotion

    Two new studies paint a consistent picture: the Haufe Academy’s Trend Radar 2026 outlines the skills required in the workplace of tomorrow. The Swiss STEM Youth Barometer 2026, published by the Swiss Academies of Arts and Sciences, shows where these skills are being developed – or, indeed, where they are not. A comparison of the two reports makes it clear why promoting STEM is not just an educational issue, but also an economic necessity.
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Laupenstrasse 7
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3001 Berne