News
Académies suisses des sciences a+
Rapport annuel 2020 - sur les traces d'une année pas comme les autres
Les voies sont tracées. Dans notre rapport annuel, huit personnalités du secteur FRI nous racontent de quelle manière elles ont été directement impliquées à l'hôpital, en tant que mentor, lauréat, collaboratrice ou encore membre d'un groupe d’expert·e·s au cours de l'année 2020 si particulière. C'est précisément en ces temps difficiles que de nouvelles voies ont vu le jour grâce à une collaboration étroite entre le personnel et les membres de notre réseau scientifique. Dans notre rapport annuel, vous découvrirez un aperçu des projets innovants avec lesquels nous nous engageons pour la science, la société et la politique. 2020 ne restera pas uniquement sur le papier - les traces s’étendent au-delà du rapport : pointez l'appareil photo sur les codes QR de votre exemplaire et vous serez redirigé vers des vidéos, des textes web ou des médias sociaux.
Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM
News
Rapport de SPHN: gouvernance des données dans les hôpitaux universitaires
Dans le but de promouvoir l’échange de données à l’échelle du pays, le Swiss Personalized Health Network (SPHN) publie un rapport qui explique comment les données de santé sont gérées et échangées par les cinq hôpitaux universitaires suisses. L’analyse montre également la manière de traiter les demandes d’accès aux données et les bases de décision utilisées pour délivrer les autorisations.
Jeune Académie Suisse JAS
News
La nouvelle publication « Formats d’enseignement à l’interface entre science et société : réflexions et perspectives d’avenir dans l’enseignement supérieur suisse » est parue
La Jeune Académie Suisse (JAS) a le plaisir d’annoncer la publication de son nouvel ouvrage « Formats d’enseignement à l’interface entre science et société : réflexions et perspectives d’avenir dans l’enseignement supérieur suisse ». Le rapport des membres de la JAS Benjamin Hofmann, Clara Zemp, Sandra Bärnreuther et de l’assistante de projet Morgane Genin met en évidence la manière dont des approches pédagogiques innovantes peuvent inciter les étudiantes et étudiants à échanger avec des partenaires au sein du tissu social – une étape essentielle pour encourager le dialogue entre science et société, nécessaire afin de relever les défis sociétaux complexes de notre époque.
Jeune Académie Suisse JAS
Blog
Elle recherche une philosophie pour le monde
La philosophe et spécialiste en sciences de l’éducation Lerato Posholi, membre de la Jeune Académie Suisse, souhaite mieux intégrer la pensée extra-européenne dans les discours internationaux. Dans ce portrait, elle parle de la place des idées africaines, de son propre parcours et de la question de savoir ce qui relève de la philosophie.