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Académies suisses des sciences a+
Sur la ligne de départ du Prix Média et du Prix Média Newcomer 2023
Des jeunes talents et des jeunes journalistes réalisent une contribution sur un sujet touchant à la science et la recherche. Pour les soutenir dans leur travail d’enquête, les Académies suisses des sciences accordent un montant total de 9’000 francs. Le ou la gagnant·e du Prix Média Newcomer est décerné grâce au vote du public et reçoit 4’000 francs. Le Prix Média récompense un travail journalistique d’excellence dans le domaine de la science avec un montant de 10'000 francs. Le délai de dépôt des candidatures du Prix Média et du Prix Média Newcomer est fixé au 15 mai 2023.
Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM
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Réflexions sur l’allocation de ressources limitées
Notre Bulletin paraît pour la première fois sous sa nouvelle apparence graphique. Plus attrayant et de lecture plus facile, il traite toujours de médecine, de science et de sujets liés à l’activité des ressorts de l’Académie. Le thème principal reste au centre de chaque édition. Dans le numéro actuel, le Prof. Christoph A. Meier aborde une question cruciale: les ressources limitées dans le domaine de la santé sont-elles utilisées là où elles sont le plus utiles?
Académie suisse des sciences techniques SATW
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Surgical Robotics: Can We Deploy It Wisely in Our Hospitals and Capture Its Advances Without Putting the System at Risk?
On June 29, 2026, SATW and SFITS convened professionals from medicine, industry, insurance, law, and policy in Geneva to lay the groundwork for evaluating the societal impact of surgical robotics.Académie suisse des sciences techniques SATW
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From the trend radar to the classroom: what the world of work expects from STEM promotion
Two new studies paint a consistent picture: the Haufe Academy’s Trend Radar 2026 outlines the skills required in the workplace of tomorrow. The Swiss STEM Youth Barometer 2026, published by the Swiss Academies of Arts and Sciences, shows where these skills are being developed – or, indeed, where they are not. A comparison of the two reports makes it clear why promoting STEM is not just an educational issue, but also an economic necessity.