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Académie suisse des sciences techniques SATW

The PFAS dilemma: Why replacing and phasing out these substances is becoming a project for generations to come

Headlines about PFAS are becoming increasingly frequent: this group of substances, which went unnoticed for a long time, is everywhere – even in food and in the bodies of humans and animals – and it is not simply going to disappear. Whilst environmental and consumer protection campaigners are pushing for a swift end to exposure, industry is searching for alternatives for key technologies. However, the path to a PFAS-free future is a generational project that will challenge business, research and society for decades to come. In an interview with SATW, Manfred Heuberger (Empa), Martin Scheringer (ETH Zurich) and Dominique Werner (Scienceindustries) explain what the biggest challenges are when dealing with PFAS.
  • Académie suisse des sciences techniques SATW

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    De l'électricité solaire venue de l'espace

    Des centrales solaires spatiales pourraient produire de l'électricité presque 24 heures sur 24 et la transmettre vers la Terre par micro-ondes. Les différentes technologies sont déjà bien développées, mais leur interaction à grande échelle n'a pas encore été testée. La recherche et l'industrie suisses pourraient elles aussi contribuer à surmonter les énormes obstacles techniques et économiques.
  • Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM

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    Projet de soins anticipé: bien plus que des directives anticipées

    De la réflexion sur ses valeurs personnelles à la définition d’un plan de traitement en établissement médico-social: le projet de soins anticipé (ProSA) est un processus. Il couvre de nombreux champs d’action et repose sur l’engagement de nombreuses parties prenantes. En collaboration avec l’OFSP, l’ASSM dirige un groupe de travail national dont l’objectif est de sensibiliser la population au ProSA et de renforcer sa mise en œuvre dans les milieux spécialisés. Un nouvel article en ligne fait le point sur l’avancement des travaux.

  • Jeune Académie Suisse JAS

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    Appel à contributions : outils pédagogiques pour relier science et partenaires sociétaux

    À la suite de notre l'atelier « Teaching Tools for Bridging Science and Societal Partners », qui s'est tenu le 23 juin 2026 à Berne, la group de projet “Innovative Teaching” de la Jeune Académie Suisse, en collaboration avec le réseau de recherche transdisciplinaire (td-net), invite les enseignant·e·s et formateur·rice·s à soumettre des outils pédagogiques destinés à venir compléter la boîte à outils td-net, qui regroupe des méthodes et outils pour la coproduction de connaissances.

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Laupenstrasse 7
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3001 Berne