Académie suisse des sciences humaines et sociales ASSH
Recommandations pour l’acquisition de compétences linguistiques de base en latin
SWISS ACADEMIES REPORTS, VOL. 12, NO 1, 2017
L’Académie suisse des sciences humaines et sociales (ASSH) a publié en 2014 des recommandations concernant l’offre et l’acquisition de compétences linguistiques en latin dans les universités suisses. On a estimé que la mise en oeuvre des recommandations passait par la définition des compétences minimales dont doivent disposer les étudiant-e-s au terme d’un cours d’introduction au latin. A leur demande, un groupe de travail s’est chargé de l’élaboration du présent document. L’objectif du cadre de compétences est de présenter une proposition de compétences et de connaissances de base en grammaire latine et en compréhension de texte qui devraient faire partie intégrante de l’enseignement du latin dans les universités.
Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (2017) Empfehlungen für den Erwerb von Grundkompetenzen in der lateinischen Sprache | Recommandations pour l’acquisition de compétences linguistiques de base en latin. Swiss Academies Reports 12 (1).
Swiss Platform Ageing Society
Vieillir en Suisse: quelle politique pour demain?
Quels enjeux façonneront la politique de la vieillesse au cours des dix à quinze prochaines années?
Le nouveau rapport de la Swiss Platform Ageing Society en collaboration avec la ZHAW rassemble les perspectives d’organisations issues de la recherche, de la pratique et de la politique. Il met l’accent sur des thématiques telles que la santé psychique, les soins intégrés, la solitude et l’isolement social, considérées comme particulièrement urgentes par les acteurs impliqués.
Le rapport apporte ainsi des impulsions précieuses aux travaux en cours sur le renouvellement de la stratégie nationale en matière de vieillesse et nourrit le dialogue sur l’avenir du vieillissement en Suisse.
Académies suisses des sciences a+
MINT 2026 : où en est la Suisse aujourd'hui ?
Douze ans après la première édition du baromètre des jeunes talents dans les disciplines MINT, la nouvelle édition 2026 révèle que l'intérêt pour ces disciplines est resté globalement stable, que les stéréotypes persistent et que les femmes sous-estiment leurs propres compétences. Dans le même temps, les résultats sont plus nuancés que prévu et des pistes d'action claires se dégagent.
Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
Au-delà de la transaction: Négoce des matières premières et développement durable
Cette fiche d'information décrit les liens entre négoce et durabilité, identifie les lacunes et propose des options aux plateformes de négoce, y compris en Suisse, afin de réduire les risques économiques, environnementaux et sociaux.