Académie suisse des sciences humaines et sociales ASSH
Plaidoyer en faveur d'une stratégie nationale pour l'éducation
SWISS ACADEMIES REPORTS, VOL. 9, NO 2, 2014
Um eine Handlungskoordination der beteiligten Akteure aus sehr unterschiedlichen Feldern sicherzustellen und eine kohärente Entwicklung im Bildungssystem zu gewährleisten, schlagen die Akademien der Wissenschaften Schweiz die Erarbeitung einer nationalen Bildungsstrategie unter dem Lead des Bundes und der EDK vor. Eine solche flexible strategische Vorgabe kann und soll als Referenzdokument für den in einer Demokratie unentbehrlichen und fortlaufenden gesamtgesellschaftlichen Diskurs über das Bildungssystem dienen.
Akademien der Wissenschaften Schweiz (2014) Plädoyer für eine nationale Bildungsstrategie. Swiss Academies Reports 9 (2).
Académies suisses des sciences a+
Lighthouse Programmes in Sustainability Research and Innovation
Wuelser G, Edwards P (2025)
Lighthouse Programmes in Sustainability Research and Innovation
Swiss Academies Reports 20 (4)Académies suisses des sciences a+
Directives éthiques pour l’expérimentation animale
La loi suisse sur la protection des animaux autorise l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques précises, mais en même temps exige le respect de la dignité et la préservation de leur bien-être. Répondre à ces deux intérêts sociétaux contradictoires peut représenter un devoir exigeant pour les chercheurs.euses. Les Directives éthiques pour l’expérimentation animale (2025) doivent leur permettre d’objectiver la marge d’appréciation existante et les inciter à prendre conscience de leur manière de traiter les animaux dans le cadre de leur recherche, et à y réfléchir. La mise à jour de la version précédente des directives datant de 2005 a été motivée d’une part par de nouvelles connaissances scientifiques ainsi que de nouvelles méthodes de recherche, et d’autre part par des modifications du cadre légal.
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Rapport annuel 2024
Comment, dans un monde en pleine mutation, offrir une orientation scientifique sur des thèmes allant des questions de santé à l’intelligence artificielle? Et quel rôle la confiance, la transparence et le dialogue avec la société jouent-ils pour la formation, la recherche et l’innovation? Le rapport annuel 2024 des Académies suisses des sciences est source d’inspiration sur ces questions.