Formation MINT coordonnée en Suisse
La formation MINT est primordiale pour l’avenir de la Suisse. Elle permet à la population de jouer un rôle actif pour accompagner le développement des technologies et des sciences, tout en les abordant avec un regard critique. La Suisse dispose déjà d’une grande diversité d’offres, de projets, d’initiatives et d’activités cantonales dans le domaine des MINT. Dans le même temps, il manque jusqu’à présent un cadre de référence commun, qui rende cette diversité plus visible, plus cohérente et mieux intégrée dans un cadre stratégique.
Avec le projet Formation MINT coordonnée en Suisse, les Académies suisses des sciences élaborent, dans le cadre du mandat fédéral « MINT Suisse », les bases d’une stratégie de formation MINT bénéficiant d’un large soutien. L’objectif est de mieux coordonner les initiatives existantes et les approches cantonales de promotion, de renforcer le dialogue entre les écoles, les hautes écoles, les cantons, l’économie, les lieux d’apprentissage extrascolaires et d’autres partenaires, ainsi que de définir des objectifs d’impact communs et des normes de qualité.
Notre vision est celle d’une formation MINT qui renforce les individus à toutes les étapes de leur vie: elle doit favoriser l’orientation dans un monde technologisé, améliorer les chances de participation, faciliter les transitions au sein du système éducatif et contribuer durablement à la capacité d’innovation de la Suisse.
Vision 2035
Agir ensemble : une formation MINT qui renforce tout le monde – pour une Suisse innovante, tournée vers l’avenir et inclusive.
Votre perspective compte
Contribuer à façonner la formation MINT
Partagez votre avis sur le livre blanc et prenez part à la consultation sur la stratégie pour une formation MINT coordonnée en Suisse.
Vos retours nous aideront à identifier les angles morts, à affiner les priorités et à jeter les bases d’une stratégie susceptible d’être soutenue par le plus grand nombre possible d’acteur·ices.
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Pourquoi maintenant ?
La Suisse dispose d’un paysage MINT riche et diversifié. Dans le même temps, les compétences MINT deviennent toujours plus importantes — non seulement pour les métiers techniques ou scientifiques, mais aussi pour la participation sociale, la pensée critique, la capacité à résoudre des problèmes et l’usage compétent des nouvelles technologies.
Les projets individuels et les initiatives cantonales apportent une contribution importante. Toutefois, dans un monde de plus en plus interconnecté, les solutions isolées ne suffisent plus. Une orientation stratégique à l’échelle de la Suisse permet d’exploiter les synergies, de réduire les doublons, de rendre les lacunes visibles et de développer la formation MINT de manière plus cohérente et avec plus d’impact.
Dans la perspective de la période de législature 2029–2032, le processus stratégique peut contribuer à préciser les priorités communes, à développer la formation MINT en Suisse de manière cohérente, fixer des objectifs d’impact, ainsi qu’à renforcer durablement la collaboration entre les acteur·ices.
Le processus : du livre blanc à la stratégie
L’élaboration se déroule dans le cadre d’un processus participatif associant des acteur·ices et expert·es clés issu·es de différentes régions du pays, de différents niveaux de formation et de divers champs de pratique.
Dans une première phase, un livre blanc est élaboré. Il dresse un état des lieux général du paysage de la formation MINT existant en Suisse, rassemble les expériences acquises et identifie les défis importants, les principes directeurs, les champs d’action stratégiques et les thèmes transversaux. Il crée ainsi une base largement soutenue pour la suite des travaux stratégiques.
Dans une deuxième phase, une stratégie concrète sera élaborée sur cette base, accompagnée d’une feuille de route et d’un plan d’action. L’objectif n’est pas de remplacer ce qui existe déjà, mais de mieux relier les initiatives en place, les approches cantonales de promotion et les impulsions nationales, afin de les développer conjointement.
Équipe de projet
Direction du projet : Clelia Bieler, Frau MINT
Groupe de travail MINT a+ : Marianne Bonvin (a+), Esther Koller-Meier (SATW), Philipp Burkard (SeC) et Jürg Pfister (SCNAT)
Commission spécialisée MINT : Susanne Metzger, PH FHNW et Universität Basel
Secrétariat MINT a+: Theres Paulsen