Communiqué de presse
Académies suisses des sciences a+
Comment gérer les données ? La nouvelle version simplifiée de la Charte suisse de littératie des données vous explique l’essentiel
Les Académies suisses des sciences publient une nouvelle version de la Charte suisse de littératie des données en langage simple. Son but est d’aider la population suisse à évoluer de manière compétente dans le monde numérique et dans l’environnement des données.
Notre époque est marquée par un recours accru à l’intelligence artificielle, aux technologies cloud, à l’automatisation et l’importance toujours croissante des compétences numériques. Jour après jour, nous devons évaluer et analyser de manière appropriée un flot de données et d’informations. Cela implique de solides compétences numériques (data literacy). Mais comment acquérir les connaissances requises pour une utilisation responsable des données ?
2025 est l’Année européenne de l’éducation à la citoyenneté numérique, une initiative du Conseil de l’Europe visant à promouvoir et à développer dans les États membres la participation citoyenne à un monde envahi par les données. Il s’agit de transmettre à la population les compétences nécessaires pour s’engager de manière responsable et active dans le monde numérique.
Pour leur part, les Académies suisses des sciences souhaitent soutenir la population suisse pour lui permettre d’évoluer dans le monde numérique avec compétence. Elles publient à cet effet la Charte suisse de littératie des données, disponible en français et en allemand dans une langue simplifiée. Cette Charte s’inscrit dans le cadre de l’objectif 4 « Éducation de qualité » du Programme de développement durable des Nations Unies.
L’un des objectifs de la Charte est que chaque personne soit en mesure de comprendre et de déterminer la façon dont les données, en particulier les données personnelles, sont traitées, et d’évaluer de manière critique les déclarations basées sur celles-ci. La nouvelle version simplifiée résume les aspects centraux de la gestion des données pour la Suisse et s’adresse à des personnes sans connaissances préalables. Le texte explique la manière dont les données sont produites et stockées ainsi que ce qu’il en advient.
La Charte suisse de littératie des données et sa version simplifiée sont des outils essentiels pour soutenir la population dans l’apprentissage du traitement des données. La Charte a donc été intégrée par educa, l’agence spécialisée pour l’espace éducatif numérique suisse, dans son rapport « Politique d’utilisation des données dans l’espace suisse de formation » comme cadre d’orientation.
Les Académies suisses des sciences se réjouissent de cette étape importante dans la diffusion et l’application de la Charte pour la gestion des données et espèrent que, grâce à la version simplifiée, elle sera également utilisée dans de nombreux autres domaines.
Cela permettra d’initier, d’ancrer et de mettre en œuvre un changement culturel largement soutenu, conformément aux principes de la Charte suisse de littératie des données. En effet, c’est uniquement si nous sommes tous compétents pour échanger et utiliser des données de manière éthique et conforme à la protection des données, dans tous les domaines, que nous pourrons contribuer ensemble à une société inclusive, participative et fondée sur les données.
Pour de plus amples informations, veuillez vous adresser à :
Académies suisses des sciences :
Olivia Denk, spécialiste Open Science
Tel. +41 31 306 92 11
olivia.denk@akademien-schweiz.ch
Littératie des données – Suisse :
Prof. Dr. ès sc. Diego Kuonen, CStat PStat
+41 78 709 53 84
Dr. med. Monique Lehky Hagen, eMBA focus healthcare
Tel. +41 76 417 67 19
Académie suisse des sciences techniques SATW
News
L'IA basée sur les agents dans l'industrie : où va la Suisse ?
Quels changements cela entraînera-t-il lorsque l'IA ne se contentera plus de fournir des réponses, mais prendra en charge certaines tâches ? Le groupe thématique « Digital Industry » de la SATW met en lumière le potentiel de l'IA basée sur des agents, du traitement administratif des commandes à la collaboration entre les humains et les robots intelligents. Il s'agit également de répondre à la question stratégique suivante : quel rôle la Suisse peut-elle et souhaite-t-elle jouer dans cette évolution ?Académie suisse des sciences techniques SATW
News
« Il est nécessaire de traduire ces principes en actions concrètes » – Janet Hering s'exprime sur les structures et la responsabilité des universités envers les femmes dans le monde scientifique
Depuis 2025, le programme mondial L’ORÉAL-UNESCO « For Women in Science » est également présent en Suisse, en partenariat avec la SATW : chaque année, quatre jeunes chercheuses travaillant en Suisse reçoivent chacune 25 000 francs suisses. La deuxième promotion a été mise à l’honneur le 21 octobre 2026. Le jury est présidé par Janet Hering. Spécialiste des sciences de l’eau et professeure émérite à l’ETH Zurich et à l’EPFL, elle a été la première femme à diriger un institut de recherche fédéral, l’Eawag. Dans un entretien avec la SATW, elle explique ce qui convainc un jury, pourquoi les modèles ne suffisent pas à eux seuls et où la mise en œuvre de l'égalité échoue réellement.Académie suisse des sciences techniques SATW
News
L'innovation : un défi permanent
La Suisse est certes considérée comme la championne du monde de l'innovation, mais le transfert de technologie s'essouffle. C'est ce que révèlent certains indicateurs de l'analyse de la capacité d'innovation 2024 de la SATW : La part des entreprises menant des activités de recherche et développement est en baisse et la part du chiffre d’affaires générée par les nouveaux produits a diminué, notamment dans les PME, qui constituent l’épine dorsale de l’économie suisse. Comment les entreprises peuvent-elles tirer parti des nouvelles technologies et ainsi relancer le moteur de l’innovation ?