Communiqué de presse
Académies suisses des sciences a+
Comment gérer les données ? La nouvelle version simplifiée de la Charte suisse de littératie des données vous explique l’essentiel
Les Académies suisses des sciences publient une nouvelle version de la Charte suisse de littératie des données en langage simple. Son but est d’aider la population suisse à évoluer de manière compétente dans le monde numérique et dans l’environnement des données.
Notre époque est marquée par un recours accru à l’intelligence artificielle, aux technologies cloud, à l’automatisation et l’importance toujours croissante des compétences numériques. Jour après jour, nous devons évaluer et analyser de manière appropriée un flot de données et d’informations. Cela implique de solides compétences numériques (data literacy). Mais comment acquérir les connaissances requises pour une utilisation responsable des données ?
2025 est l’Année européenne de l’éducation à la citoyenneté numérique, une initiative du Conseil de l’Europe visant à promouvoir et à développer dans les États membres la participation citoyenne à un monde envahi par les données. Il s’agit de transmettre à la population les compétences nécessaires pour s’engager de manière responsable et active dans le monde numérique.
Pour leur part, les Académies suisses des sciences souhaitent soutenir la population suisse pour lui permettre d’évoluer dans le monde numérique avec compétence. Elles publient à cet effet la Charte suisse de littératie des données, disponible en français et en allemand dans une langue simplifiée. Cette Charte s’inscrit dans le cadre de l’objectif 4 « Éducation de qualité » du Programme de développement durable des Nations Unies.
L’un des objectifs de la Charte est que chaque personne soit en mesure de comprendre et de déterminer la façon dont les données, en particulier les données personnelles, sont traitées, et d’évaluer de manière critique les déclarations basées sur celles-ci. La nouvelle version simplifiée résume les aspects centraux de la gestion des données pour la Suisse et s’adresse à des personnes sans connaissances préalables. Le texte explique la manière dont les données sont produites et stockées ainsi que ce qu’il en advient.
La Charte suisse de littératie des données et sa version simplifiée sont des outils essentiels pour soutenir la population dans l’apprentissage du traitement des données. La Charte a donc été intégrée par educa, l’agence spécialisée pour l’espace éducatif numérique suisse, dans son rapport « Politique d’utilisation des données dans l’espace suisse de formation » comme cadre d’orientation.
Les Académies suisses des sciences se réjouissent de cette étape importante dans la diffusion et l’application de la Charte pour la gestion des données et espèrent que, grâce à la version simplifiée, elle sera également utilisée dans de nombreux autres domaines.
Cela permettra d’initier, d’ancrer et de mettre en œuvre un changement culturel largement soutenu, conformément aux principes de la Charte suisse de littératie des données. En effet, c’est uniquement si nous sommes tous compétents pour échanger et utiliser des données de manière éthique et conforme à la protection des données, dans tous les domaines, que nous pourrons contribuer ensemble à une société inclusive, participative et fondée sur les données.
Pour de plus amples informations, veuillez vous adresser à :
Académies suisses des sciences :
Olivia Denk, spécialiste Open Science
Tel. +41 31 306 92 11
olivia.denk@akademien-schweiz.ch
Littératie des données – Suisse :
Prof. Dr. ès sc. Diego Kuonen, CStat PStat
+41 78 709 53 84
Dr. med. Monique Lehky Hagen, eMBA focus healthcare
Tel. +41 76 417 67 19
Académie suisse des sciences techniques SATW
News
‘I’m committed to ensuring that others can make free choices’ – Eleonore Poli talks about space, innovation and the power of role models
Eleonore Poli, an engineer and materials scientist based in Neuchâtel, is investigating how space technologies can be utilised on Earth, whilst simultaneously preparing for her own spaceflight. As an analogue astronaut, she has already completed several simulation missions under extreme conditions. Alongside her research, she volunteers as a mentor with Swiss TecLadies, the SATW’s national programme for promoting young talent, which encourages young women to pursue careers in mathematics, engineering, natural sciences and technology (STEM). In this interview, she talks about her visions for the future of space travel and explains why role models are so important for younger generations.Académie suisse des sciences techniques SATW
News
‘In Switzerland, people prefer to put their money in the bank’: Julia Biwer on risk culture, virtual start-ups and Basel’s unspoken dependence on its location
A biotech company without a laboratory? What sounds like a contradiction is, for Abbmira Therapeutics, the smartest business model. The Basel-based start-up is developing a drug to treat cancer and relies entirely on external experts from the Basel life sciences cluster. In an interview with the SATW, Julia Biwer, COO and co-founder, discusses why this model works, why venture capital is hard to come by in Switzerland, and what this reveals about Switzerland’s culture of innovation.Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
News
Combien pourrait coûter une nouvelle centrale nucléaire en Suisse et quelles en seraient les conséquences pour les pouvoirs publics ?
Les Académies suisses des sciences ont analysé les coûts et les risques financiers liés à la construction d'une centrale nucléaire en Suisse, en s'appuyant sur des données empiriques et des estimations internationales. Les incertitudes sont grandes : la construction d’une nouvelle centrale nucléaire pourrait coûter environ quinze milliards de francs, voire même trois fois plus selon la taille de l'installation et l'évolution des coûts. Une nouvelle construction ne serait probablement finançable qu’avec un soutien public important, soulignent les Académies dans un nouveau rapport.