MINT Förderung
Dans le cadre du message FRI, les académies assument un mandat de promotion des compétences MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) auprès des enfants et des jeunes. Celle-ci prend la forme de projets extrascolaires et multidisciplinaires, avec un accent particulier sur la numérisation.
Actualités
Académies suisses des sciences
News
Grand intérêt pour les fonds de promotion MINT : Près de 120 demandes déposées, de toutes les régions du pays !
Les Académies suisses des sciences poursuivent leur mandat de promotion des compétences MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) chez les enfants et les jeunes dans le cadre du Message FRI 2025-2028. L'objectif est de renforcer les compétences MINT interdisciplinaires et porteuses d'avenir par le biais de projets parascolaires ou périscolaires, variés et innovants, afin de lutter contre la pénurie de main-d'œuvre qualifiée dans les domaines MINT.
Académies suisses des sciences
News
Microsite sur la promotion des projets 2021-2024
Découvre maintenant des projets MINT inspirants sur notre microsite mint3.ch. Tu y trouveras tous les projets par ordre chronologique selon la catégorie de soutien et de manière interactive avec des options de filtrage par thèmes, groupes cibles, formats et bien plus encore - idéal pour trouver l'inspiration et créer des liens.
Brochures sur la promotions des projets
Académies suisses des sciences a+
MINT Suisse – Aperçu des projets financés 2021-2024
Académies suisses des sciences (2024) :
MINT Suisse – Aperçu des projets financés 2021-2024. Swiss Academies Communications 19 (5)
Académies suisses des sciences a+
MINT Suisse Transformation digitale – Aperçu des projets financés 2019 – 2020
Cette brochure se concentre sur le sous-programme MINT Suisse, grâce auquel des projets ont bénéficié d'un soutien supplémentaire entre 2019 et 2020.
Académies suisses des sciences (2022)
MINT Suisse Transformation digitale – Aperçu des projets financés 2019 – 2020.
Swiss Academies Communications 17 (2)
DOI : doi.org/10.5281/zenodo.5914311Académies suisses des sciences a+
MINT Suisse – Aperçu des projets financés 2017 – 2020
Vous y trouverez une vue colorée des projets financés pour la période 2017-2020. Le programme a été prolongé d'un an en raison de la pandémie de COVID-19.
Académies suisses des sciences (2022)
MINT Suisse – Aperçu des projets financés 2017 – 2020.
Swiss Academies Communications 17 (1)
Académies suisses des sciences a+
Offres extrascolaires MINT en Suisse. Vue d'ensemble et analyse 2016
SWISS ACADEMIES COMMUNICATIONS, VOL. 12, NO 6, 2017
La Suisse connaît une pénurie de spécialistes dans les domaines de la technique et de l’informatique. Pour remédier à cette situation, les branches MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) bénéficient d’un soutien accru. Cela étant, le comité directeur MINT des Académies suisses des sciences a élaboré des recommandations pour les offres extrascolaires, les familles et les accueils extrafamiliaux, l’enseignement scolaire, l’orientation professionnelle, l’engagement des entreprises, la formation tertiaire et les médias. L’analyse des offres extrascolaires MINT a mis à jour également des lacunes.
Académies suisses des sciences (2017) : Offres extrascolaire MINT en Suisse, Vue d’ensemble et analyse 2016. Swiss Academies Communications 12 (6).
Académie suisse des sciences techniques SATW
Baromètre de la relève MINT en Suisse
SWISS ACADEMIES REPORTS, VOL. 9, NO 6, 2014
La pénurie de personnel qualifié, un phénomène qui existe de longue date, laisse à penser que les jeunes ne s'intéressent pas suffisamment aux disciplines MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technique) et, par conséquent, ne choisissent pas d'études ni de profession dans les domaines MINT. D'où la question suivante: où et comment l'intérêt pour la technique et les sciences naturelles est-il encouragé – ou ne l'est pas?
Académies suisses des sciences (2014) Baromètre de la relève MINT en Suisse – L'intérêt des enfants et des adolescents pour les formations en sciences naturelles et techniques. Swiss Academies Reports 9 (6).