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Académies suisses des sciences a+
Soutien ciblé au développement durable : livre blanc pour guider la recherche
Dans le « Livre blanc sur la recherche en développement durable » des Académies suisses des sciences, des scientifiques présentent les recherches les mieux à même de soutenir le développement durable de la société Suisse. Avec des représentants et représentantes du monde de la science, des autorités, des ONG et du secteur privé, six thèmes prioritaires sont identifiés, dont les systèmes alimentaires, les espaces vitaux ou une vision commune, par exemple. Le livre blanc sert de guide à la communauté scientifique afin de développer et de financer de façon ciblée des projets en réseau.
Jeune Académie Suisse JAS
News
Nomination de membres du nouveau comité consultatif
La Jeune Académie Suisse a créé un comité consultatif, le Sounding Board, qui renforce de manière ciblée l'évaluation et la mise en œuvre des projets communs de ses membres. L'élection des quatre premiers membres par le comité directeur des Académies suisses des sciences représente une nouvelle étape importante dans le développement de la Jeune Académie, cinq ans après sa création.
Jeune Académie Suisse JAS
Blog
Clara Zemp ne souhaite pas simplement produire des connaissances
Dans le cadre de ses recherches, elle veut contribuer au changement : Clara Zemp est professeure de biologie de la conservation à l’Université de Neuchâtel et cherche l’échange entre les disciplines. La Jeune Académie Suisse lui donne un espace pour repenser la science et réfléchir au rôle qu’elle joue, en tant que scientifique, au sein de la société.
Académies suisses des sciences a+
News
Le programme de promotion MINT Suisse soutient de nouveaux projets
Le programme de promotion MINT des Académies suisses des sciences (a+) soutient, outre les 11 projets menés au sein des Académies par SATW, SCNAT et Science et Cité, 15 autres projets. Ces projets supplémentaires ont été sélectionnés par la Commission spécialisée MINT, sous la direction du Prof. Dr Susanne Metzger, physicienne et vice-directrice de l'Institut des sciences de l'éducation (IBW) de l'Université de Bâle. Ils bénéficieront d'un soutien et d'un accompagnement jusqu'en 2028.