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Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
Un changement transformateur est nécessaire, urgent et possible
Afin de garantir notre survie et notre bien-être, il est urgent et nécessaire d’adapter nos points de vue, nos structures et nos pratiques en vue d’une société équitable et durable. Un tel changement transformateur est ambitieux, mais réalisable, affirme ce mercredi le Conseil mondial de la biodiversité (IPBES). Plus de 101 expertes et experts renommés du monde entier provenant de 42 pays ont étudié les causes sous-jacentes de la perte de la biodiversité ainsi que les leviers décisifs pour une transformation de l’ensemble du système. Un changement fondamental, d’une ampleur comparable à la révolution industrielle, est indispensable afin de mener à bien la préservation et l’utilisation durable de la biodiversité à l’échelle mondiale et atteindre les objectifs de développement durable.
Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM
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(Re)voir le webinaire dédié à la loi fédérale sur la santé
Le 25 juin 2025, le réseau «Smarter Health Care» a organisé un webinaire qui posait la question suivante: «Une loi fédérale peut-elle guérir ce qui afflige notre système de santé depuis des années?» L’enregistrement de cet événement, d'une durée d'environ une heure, peut être visionné dès maintenant en ligne.
Jeune Académie Suisse JAS
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Relever les défis globaux grâce à la diplomatie scientifique
La collaboration entre la science, la politique et la diplomatie revêt une importance capitale pour surmonter les défis globaux. Organisée cette année à Berne par la Jeune Académie Suisse, la rencontre des European National Young Academies (ENYA) était consacrée aux moyens d’impliquer davantage les jeunes universitaires dans le discours politique et diplomatique par le biais de la « diplomatie scientifique ».
Académie Suisse des Sciences Médicales ASSM
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Rapport sur les professions de la santé avec un accent sur la pratique avancée
Le paysage suisse de la formation dans le domaine de la santé a profondément changé au cours des deux dernières décennies. L’intégration des professions de la santé dans le système éducatif national a donné naissance à une multitude de nouvelles filières pré- et postgrades et a fait émerger des rôles dits «de pratique avancée». Un nouveau rapport a pour but de permettre une discussion éclairée sur cette thématique complexe. Publié en juin en allemand, le document est désormais disponible aussi en français.