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Académie suisse des sciences humaines et sociales ASSH

Bulletin 1/20 «Ungleichheit – Inégalité» (Bilingue)

Nous sommes mieux lotis que jamais ! D’après des scientifiques comme Steven Pinker, ceci est la pure réalité empirique. Aux yeux de l’individu en difficulté, cette conclusion peut paraître cynique, alors que le cas individuel peut sembler stéréotypé au statisticien. Le dossier tente de mettre en lumière le grand défi de l'inégalité par l’expertise des sciences humaines et sociales et réflechit également à des concepts comme la justice, la différence ou la diversité.

 

Auteur·e·s externes (selon l'ordre des contributions) :
Tobias Brücker, Dominique Vinck, Sandro Cattacin, Monica Budowski, Marius Brülhart, Felix Bühlmann, André Mach, Stéphanie Ginalski, Thomas David, Johnny Miller, Sabine Strasser, Janine Dahinden, Martine Schaer, Stefan Groth, Dario Petrini, Laurent Zecha, Florian Müller

  • Swiss Platform Ageing Society

    Promouvoir la participation des seniors : une check-list pour bien démarrer

    Les personnes âgées s’engagent de multiples façons au sein des organisations : accompagnement, soutien logistique, projets collectifs, coordination ou encore présidence. En mettant leur temps, leurs compétences et leur énergie au service d’activités porteuses de sens, elles apportent une contribution essentielle au bon fonctionnement de nombreuses structures.

     

    Mais comment favoriser concrètement leur participation ? À quoi faut-il être attentif ?


    Ce factsheet propose une check-list en dix points essentiels pour guider les institutions, communes et associations dans leurs démarches.

  • Académie suisse des sciences naturelles SCNAT

    Insights from the Global South for the Revision of the KFPE Guide

  • Académies suisses des sciences a+

    Perspectives de l’énergie nucléaire en Suisse - Rapport de synthèse

    Neu U, Markard J, Betz R, Boulouchos K, Pautz A, Stadelmann I (2025)

    Perspectives de l’énergie nucléaire en Suisse. Rapport de synthèse.

    Swiss Academies Reports 20 (6)

    DOI : doi.org/10.5281/zenodo.15599206

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