Académies suisses des sciences
Décarboniser les bâtiments pour le climat, la santé et l'emploi
Un nouveau rapport des expert·e·s d’académies européennes appelle à une action politique dans trois domaines pour faire des bâtiments de l'Union européenne des émetteurs de gaz à effet de serre quasi nuls : construction économe en énergie pour réduire les besoins en chauffage et en climatisation ou pour produire de l'énergie renouvelable sur place, réduction des émissions dans le secteur de la construction et la chaîne d'approvisionnement, ainsi que la conception de bâtiments pouvant être démantelés et recyclés à la fin de leur vie. Grâce à ces mesures, l'UE pourrait respecter son engagement en matière de climat pris dans le cadre de l'accord de Paris.
Les Académies suisses des sciences ont contribué au rapport par la délégation d'Arno Schlüter (ETH Zurich) en tant qu'auteur et de Matthias Sulzer (Empa) en tant que évaluateur.
Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
Coup de projecteur sur le climat suisse 2026
Où en est la Suisse dans sa réponse au changement climatique ? Le dernier rapport des Académies suisses des sciences naturelles (SCNAT) apporte une réponse à cette question. Il évalue en outre les risques futurs liés au changement climatique et propose un large éventail de mesures scientifiquement prouvées et efficaces pour la protection du climat et l'adaptation au changement climatique.
Académie suisse des sciences naturelles SCNAT
Comprendre et agir pour la biodiversité en Suisse
Le présent rapport dépeint de façon claire et différenciée l’état de la biodiversité en Suisse et les changements qu’elle a subis. Il s’appuie sur les données, les études et les connaissances spécialisées pour décrire l’évolution de la diversité biologique dans les différents milieux. L’accent est porté sur les changements intervenus ces 15 dernières années. Ce document met par ailleurs en évidence les principaux éléments agissant actuellement sur la biodiversité, et les événements politiques ou sociaux qui les accompagnent. Il présente enfin les voies que nous pouvons prendre pour que les générations à venir jouissent d’une base vitale fonctionnelle grâce à une abondante biodiversité.
Jeune Académie Suisse JAS
Impact of AI on Early Career Researchers: Challenges, Opportunities and Responsibilities
Artificial Intelligence (AI) is rapidly transforming science and is therefore profoundly reshaping the work of Early Career Researchers. Against this backdrop, the publication Impact of AI on Early Career Researchers: Challenges, Opportunities, and Responsibilities, developed by members of the Swiss Young Academy, namely Emmanuel Senft, Sabrina H. Kessler, Pamela Delgado, Devi Bühler, and Alexandre Bovet, offers a timely interdisciplinary reflection on these changes. The booklet examines both the opportunities and risks of AI across five key areas – research, teaching, science communication, policymaking, and sustainability – while also addressing critical issues such as research integrity, data privacy, misinformation, governance, and environmental impact. It further highlights the responsibilities of Early Career Researchers and higher education institutions in promoting AI literacy, transparency, ethical standards, and responsible use of AI in science.