Académies suisses des sciences a+
Pesée des intérêts dans les demandes pour les expériences sur animaux – Guide destiné aux requérants
SWISS ACADEMIES COMMUNICATIONS, VOL. 12, NO 3, 2017
En Suisse, les chercheurs et chercheuses qui envisagent une expérience sur des animaux doivent déposer une requête formelle. Conformément à la loi fédérale sur la protection des animaux, ils doivent prendre en compte non seulement les éléments scientifiques, mais également les aspects éthiques et les présenter de manière compréhensible. Pour ce faire, ils doivent procéder à une pesée des intérêts. Cette publication propose une orientation à ce sujet.
Académies suisses des sciences (2017) Pesée des intérêts dans les demandes pour les expériences sur animaux. Guide destiné aux requérants. Swiss Academies Communications 12 (3).
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Lighthouse Programmes in Sustainability Research and Innovation
Wuelser G, Edwards P (2025)
Lighthouse Programmes in Sustainability Research and Innovation
Swiss Academies Reports 20 (4)Académies suisses des sciences a+
Directives éthiques pour l’expérimentation animale
La loi suisse sur la protection des animaux autorise l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques précises, mais en même temps exige le respect de la dignité et la préservation de leur bien-être. Répondre à ces deux intérêts sociétaux contradictoires peut représenter un devoir exigeant pour les chercheurs.euses. Les Directives éthiques pour l’expérimentation animale (2025) doivent leur permettre d’objectiver la marge d’appréciation existante et les inciter à prendre conscience de leur manière de traiter les animaux dans le cadre de leur recherche, et à y réfléchir. La mise à jour de la version précédente des directives datant de 2005 a été motivée d’une part par de nouvelles connaissances scientifiques ainsi que de nouvelles méthodes de recherche, et d’autre part par des modifications du cadre légal.
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Rapport annuel 2024
Comment, dans un monde en pleine mutation, offrir une orientation scientifique sur des thèmes allant des questions de santé à l’intelligence artificielle? Et quel rôle la confiance, la transparence et le dialogue avec la société jouent-ils pour la formation, la recherche et l’innovation? Le rapport annuel 2024 des Académies suisses des sciences est source d’inspiration sur ces questions.