Mandat MINT 2025-2028 (MINT.IV)

• 3 février 2025 : Soumission des esquisses de projets (étape 1)

• Début mars 2025 : Communication des décisions concernant les esquisses de projets

• 12 mai 2025 : Sur invitation, soumission des demandes principales (étape 2)

• Mi-juin 2025 : Communication des décisions de financement

• 1er juillet 2025 : Date de démarrage du projet au plus tôt

• 31 décembre 2028 : Dernière date possible de clôture du projet

* Les dates exactes à partir du 3 février dépendent du nombre de soumissions. La Commission spécialisée MINT4 et le secrétariat s'efforcent de maintenir les délais courts et de laisser aux requérant·e·s le plus de temps possible pour l'élaboration de leurs demandes.

Les projets ayant une portée suprarégionale auprès des publics cibles suivants :

• les enfants et les jeunes jusqu’au secondaire II

• les enseignant·e·s, les acteur·ices de l’encouragement de la relève MINT ou les autorités (fédérales et cantonales) au travers de la coordination, de la mise en réseau et de la formation continue.

Une priorité particulière est accordée aux initiatives et aux projets qui se concentrent sur au moins un des aspects suivants : atteindre le plus largement possible les enfants et les jeunes âgés de 4 à 20 ans, être en adéquation avec l'école obligatoire, promouvoir l'égalité des genres, intégrer les enfants issus de ménages éloignés de l'éducation ou proposer des offres spéciales pour les filles et les jeunes femmes dans les domaines de l'informatique et de la technique.

L’astronaute suisse Marco Sieber se rendra à la Station spatiale internationale (ISS) dans le cadre d'une mission de l'Agence spatiale européenne (ESA), vraisemblablement en 2027 ou 2028. Le SEFRI invite actuellement les hautes écoles, les instituts de recherche et les entreprises suisses à manifester leur intérêt pour des expériences scientifiques ou technologiques dans le cadre de la mission ISS de Marco Sieber, qui aura une durée probable de six mois. La division Affaires spatiales du SEFRI représente les intérêts de la Suisse auprès de l'ESA. Pour en savoir plus veuillez consulter le lien suivant : https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/fr/home/recherche-et-innovation/affaires-spatiales.html.

Parallèlement, le SEFRI laisse entrevoir la possibilité que Marco Sieber devienne un ambassadeur pour le mandat MINT des académies. Il pourrait par exemple, depuis l'ISS, réaliser des vidéos scientifiques à des fins didactiques ou organiser un appel sur Terre dans le cadre d'un grand événement MINT.

Les activités de l'ESA, quant à elles, peuvent être une source d'inspiration pour des projets de promotion MINT destinés à enthousiasmer les enfants et les jeunes aux thèmes de l'espace. Avez-vous une idée allant dans ce sens pour votre soumission à MINT Suisse ?

Les projets MINT qui envisagent la thématique espace/domaine spatial ou une coopération avec la mission spatiale de Marco Sieber peuvent, en effet, demander un financement dans le cadre de l'appel d'offres MINT.IV.

Veuillez noter qu'aucune ressource financière supplémentaire n'est prévue pour cette option. Il n'y a aucun avantage à déposer une demande dans ce domaine.

• Catégorie A1: Activités d'institutions, de consortiums et de réseaux d'importance suprarégionale et nationale

• Catégorie A2: Mise à l'échelle et multiplication de projets basés sur les meilleures pratiques et promotion de l'innovation.

Pour quoi peut-on demander un soutien financier ?

Sont soutenues dans le cadre de la catégorie A1 les activités d'institutions et de consortiums de grande envergure et/ou d'importance nationale qui collaborent étroitement avec des acteur·ice·s de l'éducation dans le cadre de leurs projets.

La catégorie A1 soutient en particulier les projets menés en coopération avec d'autres institutions et qui établissent/exploitent des réseaux solides ou créent des synergies avec d'autres projets soutenus (tous les partenaires du projet peuvent être pris en compte pour le financement). Une couverture équilibrée des régions/langues du pays est expressément souhaitée.

Dans le cadre de la catégorie A2, les Académies encouragent la mise à l'échelle des projets les plus prometteurs des phases de promotion précédentes et permettent des approches innovantes évolutives d'autres prestataires issus de la recherche et de la pratique. L'accent est toujours mis sur une plus large utilisation et sur l'extension aux différentes régions du pays ainsi que sur une meilleure mise en réseau avec les structures ordinaires des cantons. Les partenariats avec des tiers (p. ex. des associations professionnelles) ou des projets communs de plus grande envergure (différentes hautes écoles, collaboration avec des académies ou de grandes institutions) sont les bienvenus.

Les frais de personnel et de matériel sont financés. Une contribution propre adéquate est attendue des projets/activités financés. En outre, les acteur-ice-s financé-e-s devraient trouver à moyen terme des moyens pour que les activités et les projets puissent se poursuivre au-delà de la période financée et indépendamment de la contribution du SEFRI.

Institutions et groupes de personnes en Suisse susceptibles de rentrer dans les catégories A1 ou A2.

• Les nouveaux prestataires sans prestations correspondantes et les prestataires de projets uniques qui ne peuvent pas être ancrés à long terme dans le paysage de la formation,

• Les organes de l'association des Académies suisses des sciences et des unités individuelles des Académies,

• Projets et programmes réalisés au nom des unités individuelles des Académies,

• Projets de recherche.

• Les objectifs et les conditions-cadres du programme de promotion (Art. 2)

• Soumission des demandes (Art. 8) 

• Budget/Dépenses imputables (Art. 9)

• Procédure de sélection et droit (Art. 10)

• Evaluation des demandes (Art. 11)

• Contrôle et autres obligations incombant aux responsables de projets approuvés (Art. 12)

Règlements sur les contributions MINT4

La procédure de candidature se déroule en 2 étapes : sur la base d'une courte présentation du projet (étape 1), les propositions les plus intéressantes sont invitées à soumettre une demande complète (étape 2).